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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Avaliação da disciplina de promoção da saúde e uso racional de medicamentos do curso de farmácia
Autor(es):	Alessandra Rezende Mesquita Marina Guimarães Lima Luiz Otávio Ribeiro Canestri Daniela Santana Portes Joice Luiza Jardim Reis Cristina Mariano Ruas
Resumen:	O objetivo do estudo foi avaliar a percepção dos discentes sobre seu protagonismo na disciplina de Promoção da Saúde e Uso Racional de Medicamentos do curso de Farmácia. Tal disciplina foi ofertada no primeiro semestre de 2016 com o intuito de desenvolver nos discentes competências para educação em saúde de pacientes, principalmente sobre o uso racional de medicamentos. Para tanto, foram aplicadas metodologias ativas de ensinoaprendizagem, como a aula expositiva dialogada, role-play e aprender fazendo. Ao final da disciplina, foi realizada uma entrevista com os discentes, em que foram avaliadas suas percepções sobre a metodologia de ensino. Matricularam-se na disciplinas três discentes, sendo dois do gênero feminino. Com base nesses relatos foi possível concluir que o emprego de metodologias de ensino-aprendizagem que tem o aluno como protagonista proporcionou o desenvolvimento de competências nos discentes para realização de ações de educação em saúde, além da satisfação com a disciplina.
Asunto:	Educação em saúde Farmácia Metodologia de ensino
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución:	UFMG
Departamento:	FAR - DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA SOCIAL
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/84071
Fecha del documento:	2016
metadata.dc.url.externa:	https://www.ufmg.br/giz/congresso/?page_id=4964
Aparece en las colecciones:	Artigo de Evento

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