Use este identificador para citar o ir al link de este elemento: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBHN4
Tipo: Monografias de Especialização
Título: A avaliação da aprendizagem sob perspectiva da gestão democrática
Autor(es): Andrea Aparecida Resende Ferreira
primer Tutor: Marly Olívia Ribeiro e Silva
Resumen: Este trabalho investiga as relações entre a avaliação da aprendizagem e o trabalho do gestor de uma escola, mais especificamente, sobre a gestão da Escola Alice Cândida dos Santos, unidade pertencente à rede Municipal de Ensino, situada à Rua Geraldo Pinto do Amaral, s/nº, Bairro Romeu Duarte na cidade de Nova Serrana/MG. Discorre sobre A avaliação da aprendizagem sob perspectivas da gestão democrática, seus conceitos, as principais reflexões encontradas na literatura sobre educação, especialmente na Biblioteca Geral do Curso, bem como o entendimento da gestão escolar democrática e os principais elementos de um Projeto Político Pedagógico. Esta análise crítica e pormenorizada fundamenta-se em pesquisa bibliográfica, sobretudo na idéia de pesquisadores que defendem uma educação de qualidade. Ratifica-se, que não há possibilidade de transformar os rumos da educação, se a avaliação permanecer no bojo de um modelo tradicional e de uma pedagogia que não permita esse encaminhamento. A avaliação escolar, como instrumento tradutor de uma pedagogia que, por sua vez, é representativa de um modelo social, não pode mudar sua forma se continuar sendo vista e exercitada no âmago do mesmo corpo teórico-prático no qual está inserida. Tornam-se necessárias observações pautadas nos conceitos de qualidade em educação e nos principais aspectos da metodologia de um PPP - Projeto Político Pedagógico como um caminho para os gestores educacionais.
Asunto: Alunos  Avaliação
Rendimento escolar
Gestão democrática
Escolas Organização e Administração
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBHN4
Fecha del documento: 27-ene-2011
Aparece en las colecciones:Especialização em Gestão Escolar EAD

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