A avaliação da aprendizagem sob perspectiva da gestão democrática

Andrea Aparecida Resende Ferreira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBHN4

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Marly Olívia Ribeiro e Silva	pt_BR
dc.creator	Andrea Aparecida Resende Ferreira	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-09T13:27:33Z	-
dc.date.available	2019-08-09T13:27:33Z	-
dc.date.issued	2011-01-27	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBHN4	-
dc.description.resumo	Este trabalho investiga as relações entre a avaliação da aprendizagem e o trabalho do gestor de uma escola, mais especificamente, sobre a gestão da Escola Alice Cândida dos Santos, unidade pertencente à rede Municipal de Ensino, situada à Rua Geraldo Pinto do Amaral, s/nº, Bairro Romeu Duarte na cidade de Nova Serrana/MG. Discorre sobre A avaliação da aprendizagem sob perspectivas da gestão democrática, seus conceitos, as principais reflexões encontradas na literatura sobre educação, especialmente na Biblioteca Geral do Curso, bem como o entendimento da gestão escolar democrática e os principais elementos de um Projeto Político Pedagógico. Esta análise crítica e pormenorizada fundamenta-se em pesquisa bibliográfica, sobretudo na idéia de pesquisadores que defendem uma educação de qualidade. Ratifica-se, que não há possibilidade de transformar os rumos da educação, se a avaliação permanecer no bojo de um modelo tradicional e de uma pedagogia que não permita esse encaminhamento. A avaliação escolar, como instrumento tradutor de uma pedagogia que, por sua vez, é representativa de um modelo social, não pode mudar sua forma se continuar sendo vista e exercitada no âmago do mesmo corpo teórico-prático no qual está inserida. Tornam-se necessárias observações pautadas nos conceitos de qualidade em educação e nos principais aspectos da metodologia de um PPP - Projeto Político Pedagógico como um caminho para os gestores educacionais.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Projeto Político Pedagógico	pt_BR
dc.subject.other	Alunos Avaliação	pt_BR
dc.subject.other	Rendimento escolar	pt_BR
dc.subject.other	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e Administração	pt_BR
dc.title	A avaliação da aprendizagem sob perspectiva da gestão democrática	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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