Avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental

Antonio Augusto da Silva

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBJFL

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Grazielle Mariano Batista Maia	pt_BR
dc.contributor.referee1	Hormindo Pereira de Souza Junior	pt_BR
dc.creator	Antonio Augusto da Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T22:10:01Z	-
dc.date.available	2019-08-14T22:10:01Z	-
dc.date.issued	2011-01-29	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBJFL	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem o objetivo de analisar os modelos de avaliação desenvolvida pela Escola Municipal João Gontijo Ferreira do Ensino Fundamental. Fazer um paralelo com alguns autores, onde através desta análise seja detectado o que pode ser melhorado para que tenhamos uma avaliação educacional e institucional mais justa e de qualidade. Como atualmente os alunos são avaliados: Através de avaliações escritas bimestrais (provas) Leitura tomada semanalmente pelo professor e equipe pedagógica Tabuada tomada semanalmente Atividade avaliativa continua diagnosticando a aprendizagem pelo professor regente da turma; Reagrupamento temporário de aluno de acordo com o nível de aprendizagem dos alunos. Permanecendo a dificuldade é encaminhado relatório pelo professor e supervisor do aluno para triagem com a equipe de profissionais da APAE e no CRAS (Centro de Referência Ação Social). O processo de avaliação dos alunos não terá finalidade de decidir somente, á promoção, mas principalmente de diagnosticar deficiência de aprendizagem com a vista a sua superação. A avaliação dos alunos deve ser compreendida como parte integrante do processo pedagógico , com o objetivo de identificar os avanços e as necessidades de reorientação das ações educativas. O processo de avaliação dos alunos será sistemático, continuo e qualitativo. Os alunos serão avaliados ao longo de todo o ano, com a apresentação de resultados de modo a permitir o acompanhamento de seu desempenho. Deverão de participar da avaliação todas as pessoas envolvidas no processo de ensino aprendizagem.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Gestão Escolar	pt_BR
dc.subject.other	Rendimento escolar	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e Administração	pt_BR
dc.subject.other	Ensino fundamental Avaliação	pt_BR
dc.title	Avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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