Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FEHYG
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dc.contributor.advisor1Stela Maris Aguiar Lemospt_BR
dc.contributor.referee1Salete Maria de Fatima Silqueira de Resept_BR
dc.creatorSuely Ferreira dos Santospt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T06:59:32Z-
dc.date.available2019-08-11T06:59:32Z-
dc.date.issued2013-02-13pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FEHYG-
dc.description.abstractThe distance learning has always been used by the society, and the approximation of this methodology to the information and communication technologies is having an important significance to education. Distance Learning corresponds to the actual speed of the communication and information. In the Health Education it is present along with some really positives aspects, but also with some complications in its application. This work has as main goal the proposing a project which has the distance learning as an education strategy used by ETSUS and providing tools for students to allow them to use digital technology and virtual environments. For that, is presented a proposal of an intervention to be performed as a workshop that has as a guide the distance learning as a learning tool to be used by ETSUS of the municipality of São Paulo. The present project will be initially performed for students in classes up to 15 people, with a 12 hours workload, established in three stages of 4 hours each. Those stages are: Diagnosis and awareness; First contacts with digital technologies; Approximation to the Moodle Platform.pt_BR
dc.description.resumoA educação a distância sempre foi utilizada pela sociedade e com a aproximação desta metodologia às tecnologias de informação e comunicação tem tido para a educação importante significado. A EAD corresponde à velocidade atual da comunicação e das informações. Na educação em saúde não poderia deixar de estar presente com muitos aspectos positivos, mas também com aparecimento de algumas dificuldades em sua aplicação. Este trabalho tem como objetivo geral propor um projeto tendo a educação à distância como estratégia de ensino utilizada pela ETSUS e buscar a instrumentalização do estudante para o uso de tecnologias digitais e ambientes virtuais. Para tanto é apresentada uma proposta de intervenção a ser realizada em forma de oficina que tem como eixo norteador o ensino à distância como ferramenta de aprendizagem a ser utilizada pela ETSUS do município de São Paulo O presente projeto será realizado inicialmente para discentes com turmas de até 15 alunos, com carga horária de 12 horas, estabelecido em três etapas de 4 horas. As etapas serão: Diagnóstico e sensibilização, Contato inicial com tecnologias digitais, Aproximação da plataforma Moodle.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectLetramento digitalpt_BR
dc.subjectEnsino a distânciapt_BR
dc.subject.otherEducação em Enfermagempt_BR
dc.titleEAD: tão próxima e tão distantept_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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