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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FSFBX
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Ademilson de Sousa Soares | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Edileusa Esteves Lima | pt_BR |
dc.creator | Edileusa Esteves Lima | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-08-09T17:03:53Z | - |
dc.date.available | 2019-08-09T17:03:53Z | - |
dc.date.issued | 2013-07-08 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FSFBX | - |
dc.description.resumo | Este trabalho se propõe a apresentar aos diretores de unidades acadêmicas da UFMG a proposta de criação do setor de Escuta Acadêmica que visa acompanhar e escutar alunos que apresentam grandes possibilidades de evadir do curso de origem. Essa ideia surgiu devido ao aumento das vagas remanescentes nos cursos de graduação da UFMG, após a adoção ao Programa Reuni em 2008, principalmente nos cursos de licenciatura. Verificou-se que quem mais necessita permanecer no curso e concluí-lo para poder ter melhores oportunidades de trabalho é quem menos apoio encontra para permanecer no ensino superior. A falta de embasamento teórico acrescida de uma carência financeira e pedagógica reforçam bastante os obstáculos que esses estudantes encontram durante a graduação. Essa situação demonstra a necessidade de constituição de um setor de escuta diferenciado porquanto específico para o atendimento direcionado à vida acadêmica dos estudantes a fim de acompanhar mais de perto outras questões que envolvem sua permanência na instituição. Esse acompanhamento deve ser feito por um profissional que possa se dedicar integralmente a essa função em virtude das especificidades de cada caso. Alunos e professores terão um setor próprio para se reportarem em caso de problemas que ultrapassem as questões de ordem meramente acadêmicas. Espera-se com essa medida alargar os canais de comunicação com os discentes, estimular a discussão interna sobre os diferentes assuntos que os preocupam, permitir-lhes conhecer melhor o contexto universitário e suas possibilidades e diminuir consideravelmente as taxas de evasão dos cursos de graduação da UFMG. Pretende-se, além disso, alcançar um maior amadurecimento institucional no campo das ideias, decisões e providências relacionadas aos casos de alunos propensos ao abandono dos cursos em que se encontram matriculados. | pt_BR |
dc.language | Português | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Evasão | pt_BR |
dc.subject | Escuta Acadêmica | pt_BR |
dc.subject | Reuni | pt_BR |
dc.subject.other | Universidades e faculdades públicas | pt_BR |
dc.subject.other | Universidades e faculdades Administração | pt_BR |
dc.subject.other | Evasão universitária | pt_BR |
dc.title | Criação do Setor de Escuta Acadêmica integrado aos colegiados de curso de graduação da UFMG | pt_BR |
dc.type | Monografias de Especialização | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior |
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