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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9HDHDB| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | O uso de ferramentas gratuitas para o ensino de leitura em língua inglesa |
| Autor(es): | Flavio Martins da Silva |
| Primeiro Orientador: | Junia de Carvalho Fidelis Braga |
| Resumo: | A crescente demanda por cursos de língua estrangeira para fins específicos (chamado, imprecisamente, de Inglês Instrumental (uma adaptação do Inglês ESP, English for Specific Purposes) associada à pouca disponibilidade das pessoas para se dedicarem a um curso tradicional reforça a importância de um curso on-line. Além disso, o uso de ferramentas tecnológicas em conjunto com uma metodologia pautada na interatividade, na não-linearidade e no caráter multifacetado dos ambientes virtuais facilitam o aprendizado, pois assim é possível apresentar, como diz Paiva (2009), a língua como propiciamento não linear de ações, percepções e interpretações. Usamos a língua para agir no mundo, para perceber e para interpretar ações sociais da linguagem a nossa volta. O aluno dos cursos de leitura e interpretação de textos em língua estrangeira tem um objetivo bem definido e estão determinados a utilizar todos os recursos que possam contribuir para o progresso no aprendizado. Com o objetivo de facilitar o aprendizado desse tipo de aluno, pretendo utilizar ferramentas gratuitas, disponíveis na internet, para viabilizar este projeto. |
| Assunto: | Ensino à distância Lingua inglesa Estudo e ensino Falantes estrangeiros Linguagem e línguas Estudo e ensino Tecnologia educacional Ensino auxiliado por computador Internet na educação |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9HDHDB |
| Data do documento: | 29-Jul-2011 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ens. de Ling. Mediado Por Computador EAD |
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