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Tipo: Monografias de Especialização
Título: Implantação da educação a distância na ETSUS-Vitória para a educação permanente: cursos livres
Autor(es): Tânia Gomes Martins de Aragão
primer Tutor: Alda Martins Goncalves
primer miembro del tribunal : Maria Jose Cabral Grillo
Resumen: O avanço da Educação a Distância (EAD) através da utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis hoje permite que o conhecimento e as habilidades tão necessárias ao mundo atual possam ser adquiridos dentro do tempo e do espaço próprio de cada aluno. Este projeto tem o objetivo de propor a criação e a implantação de um núcleo de Educação a Distância na ETSUS-Vitória para atender a cursos livres de capacitações dentro da proposta da Educação Permanente. Oprojeto estabelece várias etapas a serem executadas para o alcance da criação e implantação do Núcleo de Educação a Distância. Contempla também a necessidade de ampliação dos investimentos tecnológicos e dos recursos humanos da escola. Finalizando, esse projeto aponta para a necessidade de investir não somente em estrutura física e material, mas também em recursos humanos que promovam habilidades tecnológicas e didáticas para que os facilitadores e apoiadores atuem de forma efetiva nos cursos a serem executados nessa modalidade
Abstract: The advancement of Distance Learning (DL) through the use of technological tools available today, allows the knowledge and skills so necessary to today's world, can be acquired within the time and space of each student. This project aims to propose the creation and implementation of a center for Distance Education in Victoria-ES(Brazil) to meet courses according to two aims of Continuing Education. The bill establishes several steps to achieve the creation and implementation of the Center for Distance Education desired. It also includes the need of increased investments in technology and human resources existing in school. Finally, this project points to the need to invest not only in physical structure and material, also but in more humanresources capable of promoting technological and didactic skills for the facilitators and supporters act effectively in courses to be run in this mode
Asunto: Educação em Enfermagem
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9HEG6N
Fecha del documento: 24-jun-2013
Aparece en las colecciones:Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Téc. do SUS

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