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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LMNHX| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | As relações interpessoais, a Gestão Democrática e o ensino de qualidade |
| Autor(es): | Elizabeth de Carvalho Diehl de Morais Lopes Ribeir |
| primer Tutor: | Regina Auxiliadora Barros de Souza |
| primer miembro del tribunal : | Charles Moreira Cunha |
| Resumen: | O presente trabalho que pontua sobre As relações interpessoais, a gestão democrática e o ensino de qualidade, foi pautado na análise crítica e cuidadosa do Projeto Político Pedagógico PPP da Escola Municipal de Educação Infantil Professor José Eduardo de Oliveira Prado -Raios de Sol, propondo mostrar como as relações interpessoais são utilizadas e conduzidas de modo a proporcionar um ambiente propício a uma aprendizagem de qualidade. Este trabalho tem como objetivo analisar com bases em referenciais teóricos as maneiras com que asrelações interpessoais, a gestão democrática podem afetar de maneira positiva ou não a construção da cultura escolar. Através das pesquisas bibliográficas entendi que a integração entre todos os atores do processo educacional é fundamental, assim como a postura do gestor, que deve atuar como mediador. Conclui que as relações interpessoais faz parte do currículo oculto de todas as unidades escolares, são responsáveis pela formação cidadã colaborando com o processo de ensino e aprendizagem, pois o clima existente no ambiente escolar fará a diferença nos resultados obtidos na educação escolar. |
| Asunto: | Professores Participação na administração Escolas Organização e administração Professores Ambiente de trabalho Professores Relações trabalhistas Escolas Gestão democrática |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LMNHX |
| Fecha del documento: | 18-oct-2014 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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