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dc.contributor.advisor1Sergio Teixeira da Silvapt_BR
dc.creatorSelma de Paula da Silvapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-13T08:46:05Z-
dc.date.available2019-08-13T08:46:05Z-
dc.date.issued2015-03-21pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQQRP-
dc.description.resumoO trabalho ora apresentado discorre sobre a importância da família para a construção de uma escola democrática, para tanto, buscou-se estabelecer um paralelo sobre a necessidade de parceira entre essas duas instituições. Apontou-se algumas situações que afastam a família do ambiente escolar e estabeleceu-se propostas em que a escola seja a fomentadora da aproximação com a família. Foram apontadas estratégias para levar as famílias à escola, neste sentido, sugestões foram elencadas, procurando respeitar as singularidades dos diversos tipos de família. A metodologia utilizada teve como apoio a pesquisa bibliográfica, em que autores como Cavalieri (2007), Oliveira, Marinho-Araújo (2010), Parolin (2005) e Paro (1992); foram fundamentais para a construção da fundamentação teórica.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subject.otherEducação Participação dos paispt_BR
dc.subject.otherEscolas Gestão democráticapt_BR
dc.subject.otherEscolas Organização e administraçãopt_BR
dc.subject.otherLar e escolapt_BR
dc.titleA importância da família na construção de uma escola democráticapt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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