Avaliação do rendimento escolar: ferramenta de aprendizagem

Isaltina Almeida Alvarenga Fernandes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WWRYM

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Laisa Kelly Vilanova	pt_BR
dc.creator	Isaltina Almeida Alvarenga Fernandes	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T11:26:15Z	-
dc.date.available	2019-08-12T11:26:15Z	-
dc.date.issued	2015-03-21	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WWRYM	-
dc.description.resumo	O presente trabalho de conclusão de curso buscou analisar o conceito de avaliação, bem como suas funções no âmbito escolar, tendo em vista a concepção de avaliação como um caminho para a melhoria da aprendizagem. Nesse sentido, discutiu-se também acerca do conselho de classe como um instrumento democrático, na medida em que possibilita a tomada de decisões de forma coletiva sobre a avaliação dos alunos. Este espaço tem o objetivo de envolver todos os professores, descentralizando as decisões acerca da avaliação. Por fim, destaca-se a importância de um maior envolvimento por parte dos professores no sentido de compreender as contribuições de um processo avaliativo embasado no conhecimento do aluno e na discussão coletiva que envolva os docentes, a equipe gestora, tornando a escola um espaço mais democrático.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Conselho de Classe	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject.other	Rendimento escolar	pt_BR
dc.subject.other	Planejamento educacional	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Avaliação educacional	pt_BR
dc.title	Avaliação do rendimento escolar: ferramenta de aprendizagem	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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