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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCJ5M| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Processo avaliativo e participativo do Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Rubens do Amaral |
| Autor(es): | Ludmila Sellos Plácido |
| Primeiro Orientador: | Laisa Kelly Vilanova |
| Resumo: | O presente trabalho delimita-se em analisar criticamente o processo avaliativo, dentro da proposta político-pedagógica do Centro Municipal de Educação Infantil Rubens do Amaral. Assim, este trabalho objetivou refletir sobre as formas existentes de avaliar, apontando as modalidades e os instrumentos da avaliação com o objetivo de analisar sua contribuição no processo de aprendizagem, apresentando diversas concepções de avaliação, bem como tratar dos critérios e instrumentos de avaliação à luz de teóricos, confrontando com a prática docente explicitada no Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição e ainda refletir sobre a importância da avaliação para o avanço da aprendizagem na Educação Infantil. Sendo necessário compreender que a avaliação na Educação Infantil tem especificidades próprias devido ao público atendido nessa etapa da Educação Básica. |
| Assunto: | Planejamento educacional Escolas Organização e administração Avaliação educacional |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCJ5M |
| Data do documento: | 1-Ago-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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| tcc_ludmila_sellos_placido_turma_13.pdf | 542.89 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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