Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCQ26
Tipo: Monografias de Especialização
Título: Escola e família no mundo moderno: Escola Estadual Vargem da Lage
Autor(es): Claudineia Aparecida da Silva Mury
Primeiro Orientador: Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira
Resumo: O presente trabalho titulado como Relação da Escola e família no mundo moderno, tem como objetivo analisar o papel da escola e família para compreender como eles afetam o comportamento das crianças, adolescentes e jovem sendo ponto fundamental para a educação, visando os valores sociais, éticos e morais e que a escola deve continuar a educação que a família proporciona. A escola deve desempenhar o seu papel de passar os conhecimentos científicos e elaborado além de prepará-lo para o mercado de trabalho, como valorização da vida. A metodologia usada foi a pesquisa de campo na Escola Estadual Vargem da Lage de ensino público que atende crianças de 1º ao 9º ano do ensino fundamental e alunos de Ensino Médio, localizada na área rural do município de Baependi MG e pesquisas bibliográficas. As observações de análises foram às baixas participações das famílias, desinteresses, indisciplina, agressividades dos alunos e dificuldades em concentração nas atividades escolares acarretando pouca aprendizagem e má formação educacional dos alunos, desmotivando os professores. A instituição educacional precisa ter um bom relacionamento com a família para que juntas possam atender as necessidades dos alunos e a participação da família é de suma importância. Os alunos intitulados indisciplinados são crianças, adolescentes e jovens irrequietos, desatentos, agressivos e desobedientes. A família deve estar atenta aos filhos e às atividades desenvolvidas pela escola para o sucesso e desenvolvimento básico de seus filhos.
Assunto: Educação Participação dos pais
Família Educação
Escolas Organização e administração
Lar e escola
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCQ26
Data do documento: 1-Ago-2015
Aparece nas coleções:Especialização em Gestão Escolar EAD

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