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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZHJVT| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A implantação das salas de recursos multifuncionais em consonância com as políticas públicas de educação inclusiva |
| Autor(es): | Ana Luisa Gontijo |
| Primeiro Orientador: | Anderson Ribeiro |
| Resumo: | Este trabalho tem como objetivo analisar a implantação da sala de Recurso Multifuncional - AEE na Escola Municipal Despertar do Saber, a partir do ano de 2009, bem como sua importância no contexto escolar. Na expectativa de mostrar a sua funcionalidade e contribuição para o desenvolvimento do aluno deficiente e a sua inclusão na escola regular. Considera relevante a formação do professor que atua nesta sala e a adesão da secretaria de Educação, da Escola e todos envolvidos no processo educacional. Aborda as Funções e a atuação do professor de AEE na sala de recursos multifuncionais: sua interface com os professores da escola regular, com as famílias, considerando que o desenvolvimento do aluno em seus processos de aprendizagem acontece no interior da sala de recurso multifuncional e fora dela. Torna-se imprescindível desenvolver ações especificas tendo como foco a evolução do aluno e transformações dos sujeitos que atuam com esse aluno. |
| Assunto: | Professores Formação Educação Educação especial Escolas Organizacao e administracao |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZHJVT |
| Data do documento: | 30-Nov-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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