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dc.contributor.advisor1Anderson Ribeiropt_BR
dc.creatorAna Luisa Gontijopt_BR
dc.date.accessioned2019-08-14T21:20:17Z-
dc.date.available2019-08-14T21:20:17Z-
dc.date.issued2013-11-30pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZHJVT-
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo analisar a implantação da sala de Recurso Multifuncional - AEE na Escola Municipal Despertar do Saber, a partir do ano de 2009, bem como sua importância no contexto escolar. Na expectativa de mostrar a sua funcionalidade e contribuição para o desenvolvimento do aluno deficiente e a sua inclusão na escola regular. Considera relevante a formação do professor que atua nesta sala e a adesão da secretaria de Educação, da Escola e todos envolvidos no processo educacional. Aborda as Funções e a atuação do professor de AEE na sala de recursos multifuncionais: sua interface com os professores da escola regular, com as famílias, considerando que o desenvolvimento do aluno em seus processos de aprendizagem acontece no interior da sala de recurso multifuncional e fora dela. Torna-se imprescindível desenvolver ações especificas tendo como foco a evolução do aluno e transformações dos sujeitos que atuam com esse aluno.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEnsino/Aprendizagempt_BR
dc.subject: Atendimento educacional especializadopt_BR
dc.subjectFormação professorespt_BR
dc.subject.otherProfessores Formaçãopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherEducação especialpt_BR
dc.subject.otherEscolas Organizacao e administracaopt_BR
dc.titleA implantação das salas de recursos multifuncionais em consonância com as políticas públicas de educação inclusivapt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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