Use este identificador para citar o ir al link de este elemento:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A35HVA| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Significados do trabalho: um olhar sobre a representação de trabalho dos jovens que participam de um programa social de aprendizagem |
| Autor(es): | fernanda reis alves oliveira pedro |
| primer Tutor: | Maria Luisa Magalhaes Nogueira |
| Resumen: | Este estudo realizou um estudo exploratório e qualitativo na Fundação CDL Pró-Criança, instituição assistencial que conduz um Programa de Aprendizagem Profissional voltado para jovens com idade entre e 15 e 21 anos. Seu objetivo foi pautado em compreender a representação do trabalho para esses jovens inseridos no Programa. Norteado por essa questão central, buscou-se perceber o que é trabalho, sua utilidade na vivencia cotidiana e mudanças sentidas, ou não, a partir da inserção desses atores no mundo do trabalho formal. Para atingirmos tal propósito buscamos compreender o conceito de juventude no mundo contemporâneo com foco nos jovens em situação de vulnerabilidade social, já que esse é o perfil da nossa população estudada. Em seguida, buscamos analisar o conceito de Juventude e Trabalho a fim de refletirmos sobre o papel da educação para o trabalho e seu caráter inclusivo ou não. Os resultados apontaram que, para os jovens trabalhadores, essa experiência é sentida como oportunidade importante de acesso aos bens materiais e sentem-se orgulhosos por fazer parte da sociedade de consumo, ainda que na obtenção de bens mais simples. Conseguem enxergar ainda, a sua participação no Programa como abertura à novas possibilidades. Para eles, trata-se de um degrau para se atingir uma profissão mais complexa. E por fim, relatam sobre o reconhecimento social que passam a ter na família e na comunidade que por sua vez super valorizam o emprego formal e lícito. Desse modo, percebemos a dicotomia encontrada nesse encontro entre jovem e mundo do trabalho. Podemos falar de uma de (formação) propiciada por tais Programas uma fez que inegavelmente, traz bons resultados e por outro lado, torna-se um mecanismo sutil de controle social atendendo aos imperativos do capital. |
| Asunto: | Trabalho Juventude Aprendizagem |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A35HVA |
| Fecha del documento: | 31-ago-2009 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Psicologia do Trabalho |
archivos asociados a este elemento:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| monografia_final.vers_o_entrega.pdf | 548.54 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.