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Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	O pensamento científico de crianças acerca da metamorfose da borboleta
Autor(es):	Carla Patricia Campos Medeiros
Primeiro Orientador:	Maria Luiza Rodrigues da Costa Neves
Primeiro membro da banca :	Henrique Melo Franco Ribeiro
Resumo:	Este trabalho de conclusão de curso do LASEB, realizado na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, representa a possibilidade de trabalhar o ensino de ciências em uma turma com 16 crianças, de 2 a 3 anos de idade. O trabalho foi realizado em uma Unidade Municipal de Educação Infantil. O plano de ação propôs uma atividade de ciências investigativa que fosse do interesse da criança e significativa. Após várias observações e conversas com as crianças, decidimos sobre o que realmente era relevante, o que mais levantava questionamentos e depois disto demos início a atividade investigativa da metamorfose. Observou-se que a criança desta faixa etária, tem muito interesse e prazer por atividades investigativas e que após a sistematização de ideias, são capazes de organizar o pensamento de forma científica expressando este pensamento através da linguagem oral e plástica, comprovando a elaboração do pensamento científico.
Assunto:	Professores de ensino fundamental Formação Aprendizagem experimental Educação de crianças Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AE6NLY
Data do documento:	9-Mai-2015
Aparece nas coleções:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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