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Tipo: Monografias de Especialização
Título: A linguagem digital como um recurso no processo de alfabetização na educação infantil
Autor(es): Edilene Aparecida Olimpio
primer Tutor: Maria Carolina da Silva
primer miembro del tribunal : Livia Maria Fraga Vieira
Resumen: O presente trabalho tem a finalidade de apresentar como pode ser realizado um trabalho direcionado à tecnologia com as crianças pequenas, visando, posteriormente, a sua contribuição durante o processo de alfabetização. Nessa abordagem, alguns instrumentos acessíveis ao uso infantil foram indicados, assim, seu vínculo com as diferentes linguagens, tais como: a oralidade, a escrita, o pensamento lógico, dentre outros. Essa abordagem ainda é complementada com as análises das respostas das professoras da Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte UMEI Heliópolis, acerca do uso que fazem da tecnologia digital em sua prática. Com embasamento teórico nas pesquisam sobre as tecnologias na educação, como por exemplo: Carla Coscarelli, Pierre Lévy, Paula Sibilia, as Proposições Curriculares para Educação Infantil de Belo Horizonte e Mídias no Universo Infantil da Secretaria Municipal de São Paulo, dentre outros, foram elaboradas atividades que proporcionassem às crianças pequenas o desenvolvimento no processo de alfabetização de uma foram bem agradável, explorando as novas formas de aprender por meio do uso da linguagem digital. O retorno das crianças foi significativo, principalmente porque durante a realização das atividades não foram retirados delas o poder da infância, permitindo que o mundo de faz-de-conta estivesse presente em todo o tempo.
Asunto: Tecnologia educacional 
Professores de ensino fundamental Formação 
Inovações educacionais 
Ensino Meios auxiliares 
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEHR69
Fecha del documento: 9-may-2015
Aparece en las colecciones:Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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