Um estudo sobre o papel do professor na construção do conhecimento em uma atividade com caráter investigativo

Ward Mayra Lauar Santos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Ademilde Dias Alves	pt_BR
dc.contributor.referee1	Andrea Horta Machado	pt_BR
dc.creator	Ward Mayra Lauar Santos	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T02:48:47Z	-
dc.date.available	2019-08-13T02:48:47Z	-
dc.date.issued	2016-07-02	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AGTQCE	-
dc.description.resumo	O estudo reflete o papel de uma professora ao aplicar uma atividade experimental de forma investigativa. Os dados utilizados na pesquisa foram coletados em uma aula na qual a professora aplicou uma atividade experimental sobre conservação da massa para um grupo de 14 alunos do ensino médio de uma escola particular em Belo Horizonte. O apoio teórico foi embasado em trabalhos em que as discussões econclusões estivessem centradas no papel do professor, na metodologia que este profissional utiliza, nas suas ações mais comuns e dúvidas ocorridas no processo de execução em atividades com características investigativas.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Papel do professor	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Investigação	pt_BR
dc.subject.other	Aprendizagem experimental	pt_BR
dc.subject.other	Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject.other	Professores de ciências Formação	pt_BR
dc.title	Um estudo sobre o papel do professor na construção do conhecimento em uma atividade com caráter investigativo	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

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