O ensino de Física em cursos pré-vestibulares

Kelly Cristina Cruz da Silva

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9ATJEM

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Arjuna Casteli Panzera	pt_BR
dc.contributor.referee1	Vania Natividade Cota da Fonseca Dias	pt_BR
dc.creator	Kelly Cristina Cruz da Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T08:36:03Z	-
dc.date.available	2019-08-11T08:36:03Z	-
dc.date.issued	2011-12-17	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9ATJEM	-
dc.description.resumo	Um motivo para a realização deste trabalho é a minha vivência de professora de Física do ensino fundamental, médio e superior. O objetivo desse trabalho foi verificar as dificuldades dos alunos no aprendizado de Física em dois cursos pré-vestibulares de Uberaba, descrever as metodologias adotadas pelos professores de física nos dois cursos pré-vestibulares e verificar a relação professor-aluno em dois cursos pré-vestibulares. Foram aplicados questionários para os alunos de escolas publicas e particulares quanto ao ensino de Física nos cursos pré-vestibulares e também foi aplicado questionários para os professores de Física que trabalham dando aulas em cursos pré-vestibulares nas instituições estaduais e particulares. Após a aplicação dos questionários que foram usados para identificar o ensino de Física nas escolas públicas e particulares. Também foi aplicado aos professores para identificar a forma em que trabalham em suas aulas.O planejamento para este trabalho foi buscar informações no: sistema de ensino educacional brasileiro, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, no ENEM, na Proposta Curricular da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, nos pré-vestibulares e no ensino de Ciências por Investigação. Os resultados obtidos quanto aos questionários demonstraram que os alunos necessitam se esforçar mais durante o seu processo de estudo e que os professores devem se dedicar mais em suas aulas de Física, buscando atender as necessidades dos alunos através de aulas investigativas.A metodologia utilizada pelos professores necessita ser repensada pelos mesmos para que o ensino de Física seja prazeroso para seu a alunos. O trabalho não se esgota o assunto quanto ao ensino de Física nos cursos pré-vestibulares e fez surgir outras questões para pesquisa.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de Física nos pré-vestibulares	pt_BR
dc.subject	Atividades investigativas	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Exame vestibular	pt_BR
dc.subject.other	Fisica Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	O ensino de Física em cursos pré-vestibulares	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
monografia__kelly_da_silva.pdf		19.12 kB	Adobe PDF	View/Open
monografia_kelly_da_silva__corpo.pdf		226.99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record