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dc.contributor.advisor1Mairy Barbosa Loureiro dos Santospt_BR
dc.creatorLeonardo Oliveira Barbosapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-14T17:51:59Z-
dc.date.available2019-08-14T17:51:59Z-
dc.date.issued2011-12-18pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AZGTA-
dc.description.resumoEste estudo apresenta uma análise da influência de uma feira de ciências na prática pedagógica dos professores. O objetivo principal da presente investigação foi verificar como os docentes orientaram os trabalhos para a feira de ciências e se esta orientação promoveu mudança na didática de ensino desses professores, ou seja,como uma feira de ciências pode contribuir para a inserção de uma cultura cientifica nas aulas de ciências. Para isso foram entrevistados professores e alunos da I FEMCITEC de Contagem realizada em 2009. Os resultados da investigação mostram que as feiras de ciências contribuem de duas maneiras para o ensino de ciências: melhora a interação professor-aluno e permite que o professor reflita sobresua prática. No entanto, esta modalidade de evento interfere muito pouco no modelo ensino-aprendizagem adotado pelo professor que leciona ciências. As aulas dependem da concepção de ensino de ciências que o docente possui. Assim, sugerimos: a formação em serviço dos professores que trabalham com ensino de ciências, a inserção na proposta pedagógica de aspectos que contemplem aespecificidade do ensino de ciências e o estabelecimento de parcerias com universidades e grupos de pesquisa. Esses fatores poderiam ser mais efetivos na reconstrução da concepção de ensino de ciências dos docentes, influenciando a sua prática pedagógicapt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFeiras de Ciênciaspt_BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectPrática de ensinopt_BR
dc.subject.otherPrática de ensino  pt_BR
dc.subject.otherProfessores Formação  pt_BR
dc.subject.otherCiências (Primeiro grau) Estudo e ensinopt_BR
dc.titleA influência da Feira Municipal de Ciências e Tecnologia - FEMCITEC - na prática pedagógica dos professores de Contagempt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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