Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9CSF7E
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisor1Wander Emediato de Souzapt_BR
dc.creatorFernanda Marques de Oliveirapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-13T17:34:06Z-
dc.date.available2019-08-13T17:34:06Z-
dc.date.issued2011-06-21pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-9CSF7E-
dc.description.abstractIn this study, we analyzed opinion articles, reagarding the modes of discourse organization as persuasive strategies, as well as guides our work in order to be a possible approach for high school students which justifies the theme of this work "Opinionated textual type in journalistic discourse: an approach to the classroom". To accomplish this work, we used some opinion texts that have circulated in the newspaper Folha de S. Paulo and Veja magazine. The analysis of this material focuses on the modes of discourse organization that constitute the opinion articles and act therefore as persuasive strategies. From this, we have proposed forms of textual analysis, based on Linguistics and opinionated texts of journalistic discourse. This work identified that the approach proposed here is an opportunity to develop in the high school student reading and text production competences, once the student understands and applies the strategies of the texts studied. Through this study, we believe collaborate with teachers of Portuguese as regards the construction of argumentation in opinionated texts in the journalistic discourse.pt_BR
dc.description.resumoNeste trabalho, analisamos artigos de opinião, no que tange à abordagem dos modos de organização do discurso como estratégias persuasivas, bem como norteamos nosso trabalho no sentido de ser uma possível abordagem para alunos do ensino médio o que justifica o tema deste trabalho Tipo textual opinativo no discurso jornalístico: uma abordagem para sala de aula. Para realizar este trabalho, utilizamos alguns textos opinativos que circularam no jornal Folha de S. Paulo e revista Veja. A análise deste material enfoca os modos de organização do discurso que constituem os artigos de opinião e funcionam, portanto, como estratégias persuasivas. A partir disso, propusemos formas de análise textual, fundamentadas na Linguística e nos textos opinativos do discurso jornalístico. Este trabalho identificou que a abordagem aqui proposta representa uma possibilidade de desenvolver no aluno do ensino médio a competência leitora, bem como a de produção de texto, uma vez que o estudante compreende e aplica as estratégias dos textos estudados. Por meio deste estudo, acreditamos colaborar com professores de Língua Portuguesa no que diz respeito à construção da argumentação em textos opinativos no discurso jornalístico.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectArtigo de opiniãopt_BR
dc.subjectModos de organização do discursopt_BR
dc.subjectDiscurso jornalísticopt_BR
dc.subjectArgumentaçãopt_BR
dc.subject.otherLíngua portuguesa Estudo e ensinopt_BR
dc.titleModos de organização do discurso no artigo de opiniãopt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Língua Portuguesa

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
monografia_ufmg_fernanda_marques_revisada_2011.pdf326.1 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.