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dc.contributor.advisor1Suzana dos Santos Gomespt_BR
dc.contributor.referee1Maria do Carmo de Lacerda Peixotopt_BR
dc.creatorRegina Maria Coelho Ferreirapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T21:02:14Z-
dc.date.available2019-08-11T21:02:14Z-
dc.date.issued2013-07-12pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-9FKJ6P-
dc.description.resumoO objetivo deste projeto é apresentar uma proposta de intervenção para o Centro de Musicalização Infantil da EMUFMG CMI, de forma a capacitar os educadores musicais e servidores para o trabalho com alunos com deficiência. Optou-se pela metodologia de projetos sociais de abordagem qualitativa pautada nas contribuições de Moura & Barbosa (2006). Na primeira etapa realizou-se um levantamento bibliográfico sobre o tema. A segunda etapa consistiu no preparo de um plano de ação, a partir dos eixos: diagnóstico, formação de educadores e servidores e produção de material didáticopedagógico. O referencial teórico foi composto por autores do campo da educação e da educação musical inclusiva, entre eles: Gainza (1988), Freire (1995) e Louro (2006). A expectativa é de que este projeto promova mudanças positivas no setor, visando à melhoria e ampliação do atendimento aos alunos do CMI-EMUFMG.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectFormaçãopt_BR
dc.subjectDeficiênciapt_BR
dc.subjectEducação musicalpt_BR
dc.subject.otherProfessores  Formaçãopt_BR
dc.subject.otherInclusão em educaçãopt_BR
dc.subject.otherMusica  Instrução e estudopt_BR
dc.titleA formação do educador musical e a inclusão através da músicapt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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