Joalheria e identidade: o processo de ensino na Escola Mineira de Joalheria

Domingos Sávio Gariglio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Joao Augusto Cristeli de Oliveira	pt_BR
dc.contributor.referee1	Antonia Dolores Belico Soares	pt_BR
dc.creator	Domingos Sávio Gariglio	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-09T23:26:23Z	-
dc.date.available	2019-08-09T23:26:23Z	-
dc.date.issued	2013-12-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KSQQF	-
dc.description.resumo	Este trabalho volta-se para o ensino de arte fora do espaço formal do ambiente escolar, focando no programa de ensino da Escola Mineira de Joalheria que tem um projeto pedagógico definido, mas trabalha como atelier livre, com uma orientação na liberdade de criação e na busca do autoral. Também traça um breve histórico da joalheria, mostrando que a joalheria é uma manifestação artística presente em muitas culturas, e em todos os períodos históricos. Por fim estabelecer uma conexão do processo de ensino da Escola acima citada, com a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa na formação do pensar-fazer do designer/ourives.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ourivesaria	pt_BR
dc.subject	Jóia	pt_BR
dc.subject	Joalheria	pt_BR
dc.subject	Autoral	pt_BR
dc.subject	Escultura	pt_BR
dc.subject.other	Artes	pt_BR
dc.title	Joalheria e identidade: o processo de ensino na Escola Mineira de Joalheria	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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