A participação dos conselhos escolares na Gestão Democrática

Altaisa Helena da Silva Eugênio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira	pt_BR
dc.creator	Altaisa Helena da Silva Eugênio	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T23:06:00Z	-
dc.date.available	2019-08-11T23:06:00Z	-
dc.date.issued	2013-11-30	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LGPJK	-
dc.description.resumo	O presente trabalho se propõe a apresentar os processos pelos quais o Pré Escolar Municipal Pequeno Príncipe PEMPP trabalha integrado com a comunidade escolar para a realização de seus objetivos. O objetivo geral é verificar e analisar o Projeto Político Pedagógico, no intuito de valorizar a participação externa, digo, da comunidade escolar. Para que se efetive, é de suma importância compreender os conceitos relacionados ao tema e principalmente, compreender a importância de uma educação de qualidade para o desenvolvimento de todas as potencialidades do aluno.Através de pesquisas bibliográficas fundamentada em autores conhecidos, além de análise de artigos disponibilizados através da internet, pretende-se abordar o tema do planejamento participativo como um aliado da gestão escolar dequalidade.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Planejamento participativo	pt_BR
dc.subject	Gestão Democrática	pt_BR
dc.subject	Conselho escolar	pt_BR
dc.subject	Autonomia	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Conselhos de educação	pt_BR
dc.title	A participação dos conselhos escolares na Gestão Democrática	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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