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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKGQ5| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | A participação da família na escola como instrumento da gestão democrática |
| Authors: | Maristela Ribeiro Mafort |
| First Advisor: | Wilma Aparecida Soares Luna |
| Abstract: | Este trabalho constitui-se numa reflexão sobre a relação família e escola e tem como objetivo principal analisar como a participação das famílias pode contribuir para a efetivação da gestão democrática em uma escola de educação infantil, além de demonstrar como a Escola Municipal Pato Donald, Ipatinga (MG), tem favorecido a participação das famílias na busca do fortalecimento da gestão democrática. Para tanto se faz necessário refletir sobre o caráter histórico da relação família escola, identificando as formas de participação da mesma, bem como refletir como a participação da família favorece a qualidade do ensino. Para o presente estudo, foram usados como fonte de pesquisa a literatura existente sobre o tema , o Projeto Político Pedagógico da escola, as atas do Conselho Escolar, os projetos desenvolvidos pela instituição neste período. |
| Subject: | Comunidade e escola Pais e professores Educação Escolas Organizacao e administracao |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKGQ5 |
| Issue Date: | 19-Jan-2013 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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