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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKP6R| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A avaliação no contexto escolar |
| Autor(es): | Regina Lúcia Moreira Mendes Ferreira |
| Primeiro Orientador: | Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira |
| Resumo: | A avaliação é uma instância do cenário escolar que serve como indicativo de como vai o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e como os alunos estão evoluindo dentro desse processo. Para que essa avaliação seja feita de forma correta e justa, ela deve estar bem evidenciada no Projeto Político Pedagógico da escola, e também, a própria escola deve estar atuando de acordo com a Gestão Democrática, ficando dessa maneira em primeira instância, o bem estar da comunidade escolar como um todo, não evidenciando apenas resultados. Assim, o presente trabalho procura situar o processo de avaliação da Escola Municipal Maria do Carmo Mendes dentro do contexto atual, apontando se a mesma está em sintonia com o novo panorama da avaliação. |
| Assunto: | Avaliação educacional Educação Escolas Organização e administração |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKP6R |
| Data do documento: | 18-Jul-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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