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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9Z2N6A
Tipo: | Monografias de Especialização |
Título: | Teste de evidência como atividade investigativa sobre transgenia e técnica de DNA recombinante para alunos do ensino médio |
Autor(es): | Fabricio Thiago Moura Oliveira |
primer Tutor: | Heslley Machado Silva |
Resumen: | O Ensino de Ciências por Investigação tem se tornado, em conjunto com a proposta Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), uma estratégia de ensino do professor para a construção do conhecimento científico do educando, possibilitando a formação de cidadãos com a capacidade de tomada de decisões. Devido aos recorrentes avanços da biotecnologia e a inserção da sociedade em discussões sobre os produtos transgênicos, este trabalho teve por objetivo mapear por meio de Testes de Evidências a estrutura cognitiva de alunos do Ensino Médio sobre o tema e construir conhecimentos científicos que permitam a formação de educandos aptos a criticar e a debater seus pontos de vista. Os resultados obtidos sugerem que os educandos possuem conhecimentos incipientes sobre transgênicos e que a intervenção pedagógica possibilitou a construção de conceitos, capacitando-os a criticar informações e reafirmando o valor dos Testes de Evidências como atividade investigativa para detecção e construção de conhecimentos científicos. |
Asunto: | Ciência Estudo e ensino Alimentos geneticamente modificados Organismos transgênicos |
Idioma: | Português |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9Z2N6A |
Fecha del documento: | 6-dic-2014 |
Aparece en las colecciones: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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