1. Repositório Institucional da UFMG
  2. Trabalhos Acadêmicos
  3. Monografias de Especialização
  4. Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-A9TQXM
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dc.contributor.advisor1André de Carvalho Bandeira Mendespt_BR
dc.contributor.referee1Eucidio Pimenta Arrudapt_BR
dc.contributor.referee2Antonia Vitoria Soares Aranhapt_BR
dc.creatorAriálisson de Freitas Fonsecapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-10T02:20:27Z-
dc.date.available2019-08-10T02:20:27Z-
dc.date.issued2016-04-04pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-A9TQXM-
dc.description.resumoA inauguração do novo prédio da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais, localizado no campus Pampulha, criou nos funcionários técnico-administrativos da unidade uma situação de incômodo perante os sons produzidos pelas atividades de ensino-aprendizagem. Para tanto, foi feito um estudo no local em 2002, a partir da NR-17: Insalubridade. O referido estudo constatou a inexistência de situações caracterizadoras de insalubridade na unidade. No entanto, o mesmo recomendou que se fizesse um novo estudo a partir da NR-15: Ergonomia, que não foi feito até o momento. Desde aquela época, técnico-administrativos reclamam do que chamam de barulho. Este projeto de intervenção visa melhorar as condições de trabalho dos técnico-administrativos da Escola de Música da UFMG por meio de uma pesquisa que irá diagnosticar situações do ambiente físico e recursos administrativos que impactam na situação de penosidade vivenciada pelos trabalhadores desta unidade. Com a avaliação do ambiente de trabalho, espera-se propor a atuação, junto aos servidores, de intervenções e aperfeiçoamentos que sejam viáveis para a comunidade. Para a identificação de recursos que permitam as intervenções citadas, é proposto o uso da metodologia de grupo focal, que irá analisar e compreender as situações consideradas de penosidade e construir alternativas para promover a qualidade de vida dos trabalhadores. Esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo, analisando as complexas relações entre o que é experimentado pelos servidores, a importância e papel do ambiente físico de trabalho e as formas que ofertem saídas para a situação descrita. Também são analisados os conceitos de penosidade, musicalidade e as relações estabelecidas.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPenosidadept_BR
dc.subjectAnálise ergonômica do trabalhopt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectAmbiente de trabalhopt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subject.otherSaúde e trabalhopt_BR
dc.subject.otherAdministração universitáriapt_BR
dc.subject.otherErgonomiapt_BR
dc.subject.otherAmbiente de trabalhopt_BR
dc.titleImpactos da penosidade gerada pelas atividades de ensino e aprendizagem na Escola de Musica da UFMG.pt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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