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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AEALM8| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Limites e possibilidades do planejamento compartilhado para o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental |
| Autor(es): | Sirlene Ribeiro das Dôres |
| primer Tutor: | Eliane Ferreira de Sá |
| Resumen: | Neste trabalho tem-se por finalidade refletir sobre os limites e as possibilidades do planejamento compartilhado para o ensino de Ciências para as séries iniciais do ensino fundamental. Buscou-se embasamento teórico em documentos oficiais, textos de pesquisadores do assunto, dos quais podemos citar Melina Furman, Nélio Bizzo, Ivani Fazenda, Diretrizes Curriculares Nacionais, Proposições Curriculares da Prefeitura de Belo Horizonte, dentre outros. Numa sociedade em que o conhecimento científico se valoriza a cada dia e se constitui um elemento essencial para o exercício da cidadania, a escola assume um papel relevante como locus privilegiado para a compreensão dos fenômenos naturais. Neste aspecto, papel do professor como mediado do processo de aprendizagem torna-se imprescindível. Entretanto, muitos são os desafios a ação docente. Para superá-los é importante criar condições objetivas para que os estudantes se apropriem do projeto do aprendizado criando estratégias pedagógicas que estimulem o desenvolvimento de várias habilidades. Este trabalho pretende apresentar o planejamento compartilhado como um novo jeito de ensinar, de planejar e produzir o conhecimento contribuindo assim para a superação da compartimentalização dos saberes por integrar os conteúdos, modificando a organização e estrutura da escola para potencializar o ensino de Ciências |
| Asunto: | Ciências (Ensino fundamental) Métodos de ensino Professores de ensino fundamental Formação Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AEALM8 |
| Fecha del documento: | 9-may-2015 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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