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Tipo: Tese de Doutorado
Título: Experiência como arte: John Dewey e a vanguarda artística estadunidense
Autor(es): Thiago Barros Gomes
primer Tutor: Rodrigo Antonio de Paiva Duarte
primer miembro del tribunal : Verlaine Freitas
Segundo miembro del tribunal: Giorgia Cecchinato
Tercer miembro del tribunal: Debora Pazetto Ferreira
Cuarto miembro del tribunal: Bruno Almeida Guimaraes
Resumen: Esta tese é uma investigação da filosofia pragmatista da arte de John Dewey e da assimilação de seu pensamento estético pelas vanguardas artísticas estadunidenses em meados do século XX. Argumenta-se que o conceito de experiência de Dewey serviu para que essas vanguardas filtrassem a herança artística europeia e colocassem a arte em uma nova chave. Assim, o conceito abrangente de experiência de Dewey, sua defesa de que a arte é uma experiência (um evento), criou uma nova disposição nos artistas do Expressionismo Abstrato e do Happening para abandonar a noção de obra de arte como objeto físico restrito a um meio específico; e adotar uma noção de obra de arte em que a arte é experiência e a experiência é arte, na forma de um evento participativo
Abstract: This thesis is an investigation of the pragmatist philosophy of John Dewey's art and the assimilation of his aesthetic thinking by the American artistic avant-garde of the mid-twentieth century. It is argued that Dewey's concept of experience served for these vanguards to filter European artistic heritage and put art into a new key. Thus, Dewey's comprehensive concept of experience, his claim that art is an experience (an event), has created a new disposition in artists of Abstract Expressionism and Happening to abandon the notion of a work of art as a physical object restricted to a specific medium; and adopt a notion of a work of art in which art is experience and experience is art in the form of a participatory event
Asunto: Pragmatismo
Dewey, John, 859-1952
Filosofia
Estética
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-B2UPML
Fecha del documento: 23-feb-2018
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