A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino

Cláudio José Antonio Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Herica Angela Borba	pt_BR
dc.creator	Cláudio José Antonio Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T20:43:28Z	-
dc.date.available	2019-08-13T20:43:28Z	-
dc.date.issued	2015-11-21	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/FAES-BD8L8N	-
dc.description.resumo	O presente trabalho busca questionar e verificar como os alunos comnecessidades educacionais especiais estão sendo incluídos nas escolas regulares de ensino e tem como objetivos conhecer a história da deficiência, compreender a diferença entre inclusão e integração, conhecer alguns tipos de deficiências, analisar o atendimento que alunos com necessidades educacionais especiais recebem na Escola Estadual Dona Valentina Alkimim.Como metodologia utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e análise do Projeto Político Pedagógico da Escola. Sabe-se que a Gestão para ser democrática precisa incluir todos os atores da escola nas várias decisões escolares. Os alunos com necessidades educacionais especiais devem ser valorizados, reconhecidos e tratados com dignidade e igualdade	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Gestão	pt_BR
dc.subject	Necessidades Educacionais Especiais	pt_BR
dc.subject	Democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Educação inclusiva	pt_BR
dc.subject.other	Inclusão em educação	pt_BR
dc.title	A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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tcc_claudio_jose_antonio_silva_versao_8_23_de_setembro_2015.pdf		282.99 kB	Adobe PDF	View/Open

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