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http://hdl.handle.net/1843/MAVA-BB6Q27| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Ensino de biologia através de atividades lúdicas: o uso de simulação para o ensino das relações existentes em uma cadeia alimentar |
| Autor(es): | Claudia Maria Oliveira do Nascimento Rodrigues |
| primer Tutor: | Maria Inez Melo de Toledo |
| primer miembro del tribunal : | Paulina Maria Maia Barbosa |
| Resumen: | Este trabalho apresenta os resultados obtidos através da aplicação de uma atividade investigativa, que utiliza o lúdico através de simulação, para o ensino das relações ecológicas que ocorrem em uma cadeia alimentar. A atividade foi realizada com três turmas do terceiro ano do ensino médio diurno de uma escola da rede pública estadual de Belo Horizonte Minas Gerais e contou com a participação de 90 alunos. Foram utilizadas as seguintes estratégias avaliativas na atividade proposta: aplicação de um questionário antes e após o desenvolvimento da atividade, observação dos alunos durante a simulação, e discussão com os alunos participantes. Através da análise dos resultados obtidos foi constatado que os estudantes conseguiram compreender o funcionamento de uma cadeia alimentar, as relações ecológicas envolvidas e o reflexo da interferência do homem sobre elas. Os alunos perceberam também que existe um equilíbrio dinâmico no ecossistema apresentado, no qual os tamanhos das populações envolvidas são regulados. Os resultados obtidos antes e após a aplicação da simulação mostraram que atividades lúdicas podem funcionar como importantes ferramentas de ensino, por permitirem que os participantes se tornem elementos ativos no processo de aprendizagem, desenvolvendo habilidades e aprendendo a trabalhar em coletividade. |
| Asunto: | Atividades criativas na sala de aula Biologia Estudo e ensino (Ensino fundamental) Jogos educativos Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino Brincadeiras Professores de ciências Formação |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/MAVA-BB6Q27 |
| Fecha del documento: | 21-dic-2015 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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