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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P8DQS| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Desconstruindo e ressignificando: reconstruindo ações para a igualdade Étnico-Racial |
| Autor(es): | Antônio Eustáquio Silva |
| primer Tutor: | Elania de Oliveira |
| Resumen: | A partir da análise e reflexão de minha prática pedagógica, relacionando-a e problematizando-a com referências conceituais e conhecimentos adquiridos ao longo do Curso de Especialização LASEB, construí o Plano de Ação pedagógica Desconstruindo e Ressignificando: Reconstruindo Ações para Igualdade Étnico-racial, que foi aplicado na Escola Municipal Secretário Humberto Almeida, (EMSHA). Esse Plano de Ação teve por objetivo inicial ampliar o foco de participação no 7º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, aplicado aos terceiros anos. Posteriormente foi ampliado para toda a Escola, no sentido de promover a reflexão crítica de todos os segmentos da Escola devido às desigualdades existentes entre brancos e não brancos de nossa sociedade e, principalmente, promover o pertencimento e a autoestima de nosso alunado afrodescendente, a fim de que eles sejam sujeitos de sua própria história, construindo positivamente a sua identidade racial. As ações iniciaram-se no mês de junho de 2011 e tiveram sua culminância no dia 19 de novembro de 2011, em comemoração ao Dia Nacional da Consciência Negra. A princípio, foram criadas ações no sentido de dotar os professores de conhecimentos, a fim de convencê-los da importância de participarem do projeto. Após o engajamento dos professores na proposta, passamos a trabalhar o tema com os alunos, em forma de subprojetos, através de textos, vídeos, filmes, palestras, etc. Sempre cobrando uma reflexão sobre o que estava sendo trabalhado. Os resultados foram além do esperado. Todos os segmentos da Escola receberam positivamente as ações implementadas de forma satisfatória. Hoje, a Escola tem um novo olhar sobre as relações étnico-raciais brasileiras, devido às ações trabalhadas em 2011. Tais ações não ficaram sós nos limites da escola, alcançaram os lares da comunidade, que manifestou, parabenizando-nos pelos trabalhos no ano letivo de 2011, e pela bela festa de encerramento das atividades voltadas para a afirmação da identidade afrodescendente. |
| Asunto: | Educação Igualdade na educação Relações etnicas |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P8DQS |
| Fecha del documento: | 14-jul-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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| plano_de_a__o__final_revisado_26_06_2012.pdf | 490.8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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