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  4. Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9PAQRK
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dc.contributor.advisor1Tania Aretuza Ambrizi Gebarapt_BR
dc.contributor.referee1Wagner Ahmad Auarekpt_BR
dc.creatorJuliana Gonçalves Ferreira Limapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-10T01:37:50Z-
dc.date.available2019-08-10T01:37:50Z-
dc.date.issued2012-07-27pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/VRNS-9PAQRK-
dc.description.resumoA Estatística faz parte da vida de qualquer cidadão, por meio dela é possível coletar, organizar, descrever, analisar e interpretar dados tornando mais claro o conhecimento de uma determinada realidade. Este estudo tem como tema o uso da calculadora no ensino de conteúdos da Estatística, mais especificamente no que se refere aos cálculos de Média Aritmética e Média Ponderada. Acreditamos que os recursos tecnológicos em especial a calculadora são fortes aliados no processo educativo. Relataremos a execução e a análise de um Plano de Ação, organizado por meio de duas sequências didáticas realizadas com um grupo de 20 alunos do 1ª ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual pertencente ao município de Congonhas/MG. O objetivo deste trabalho é propor tarefas e atividades que propiciem o desenvolvimento do pensamento estatístico no Ensino Médio através de temas geradores, do uso de materiais de manipulação e principalmente o uso de calculadoras.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectCalculadorapt_BR
dc.subjectEstatística e Ensino Médiopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherMatematica  Estudo e ensinopt_BR
dc.subject.otherEstatistica matematicapt_BR
dc.titleO uso da calculadora no ensino de conteúdos de estatísticapt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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