Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9PHPUN
Type: | Monografias de Especialização |
Title: | 10.639/03 e 11.645/08: reorientações curriculares numa escola municipal |
Authors: | Marlene das Dores do Carmo |
First Advisor: | Jose Raimundo Lisboa da Costa |
Abstract: | Levando em consideração que estamos vivendo o contexto de busca pela implementação das Leis 10.639/2003 e 11.645/08, visando à valorização da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena; o trabalho apresentado pretende discutir a relevância do cumprimento destas e o fundamental papel do currículo, que se materializa na proposta pedagógica da instituição, subsidiando o trabalho docente. A abordagem visa a análise da estrutura e da função do currículo como elemento imprescindível ao processo de promoção da igualdade racial no ambiente escolar. A metodologia traça um caminho entre debates, cursos de formação e atividades práticas. Buscamos apresentar algumas reflexões acerca das questões étnico-raciais, sua relevância no âmbito educacional e social. O foco é a constituição da identidade da criança negra na escola. Pode o currículo, potencializar o fortalecimento de uma educação pautada no respeito à diversidade étnica e o reconhecimento da importância do continente africano na construção da história da humanidade? Como resultado, pretende-se contribuir para o debate a respeito destas questões, assim superando o racismo no espaço escolar. O cenário é a Escola Municipal Pedro Nava e para estas ações, contou-se com o envolvimento de toda a equipe pedagógica. |
Subject: | Educação Curriculos Mudança Relações etnicas |
language: | Português |
Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Publisher Initials: | UFMG |
Rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9PHPUN |
Issue Date: | 14-Jul-2012 |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
acpp_2012_marlene.pdf | 288.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.