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Type:	Monografias de Especialização
Title:	Identidades Étnico-Raciais: uma proposta de intervenção pedagógica para a implementação da lei 10.639/03 na UMEI Juliana
Authors:	Mariana Dias Gois
First Advisor:	Jose Raimundo Lisboa da Costa
Abstract:	Este trabalho trata de uma intervenção pedagógica que pretende implementar a Lei 10.639/03 em uma Unidade Municipal de Educação Infantil (UMEI). Esta intervenção envolve estratégias pedagógicas com crianças de dois a três anos e suas respectivas famílias. Estas estratégias pedagógicas visam colocar em prática uma educação pautada na valorização da diversidade cultural, na qualidade das relações étnico- raciais e principalmente no combate ao racismo em nossa sociedade. Para tanto, tem como referências teóricas principais: Gomes, Meyer, Paraiso e Santos. As ações propõem o trabalho conjunto de pais e educadores em atividades de contação de histórias infantis com tema étnico, bem como o trabalho com manifestações artísticas nas suas diversas linguagens (artes plásticas, literatura, música edança) ligadas à cultura negra. Neste trabalho, constata -se que a contação de histórias infantis e o trabalho com diferentes manifestações artísticas, relacionados ao tema étnico-racial é uma importante estratégia para construir identidades étnico raciais positivas , suscitar reflexões e principalmente mudanças de atitudes nas crianças, entre os profissionais da educação e entre os pais.
Subject:	Negros  Identidade racial Relações etnicas Educação pre-escolar
language:	Português
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9PHQ7W
Issue Date:	14-Jul-2012
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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