A construção de identidades da criança negra na UMEI

Rosely Batista de Sá

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Jose Raimundo Lisboa da Costa	pt_BR
dc.contributor.referee1	Geise Pinheiro Pinto	pt_BR
dc.creator	Rosely Batista de Sá	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-09T23:15:11Z	-
dc.date.available	2019-08-09T23:15:11Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QMD7H	-
dc.description.resumo	O presente trabalho busca proporcionar às crianças da UMEI oportunidades através das rodas de histórias e construções artísticas, onde elas possam vivenciar suas identidades de forma positiva e de valorização de seu pertencimento étnico-racial. Para a realização desta intervenção pedagógica propomos trabalhar alguns elementos da cultura africana e a questão étnico-racial com as crianças da UMEI, dentro de uma perspectiva de construção positiva de identidades infantis numa abordagem etnocêntrica. Para tanto, apoiou-se nas referências teóricas de GOMES, MUNANGA e FREIRE apresentando ao currículo da educação a história dos africanos e afro-descendentes como sujeitos participantes e protagonistas sócios culturais e históricos na formação da sociedade brasileira. Assim, possibilitando que nossas crianças sintam-se orgulhosas em seu pertencimento étnico-racial.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Identidade Infantil Pertencimento Étnico-Racial	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Negros Identidade racial	pt_BR
dc.subject.other	Relações etnicas	pt_BR
dc.title	A construção de identidades da criança negra na UMEI	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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