O ensino de álgebra por meio da resolução de problemas

Flávia Zauli Fernandes

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQDA8

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Paula Resende Adelino	pt_BR
dc.contributor.referee1	Warley Machado Correia	pt_BR
dc.creator	Flávia Zauli Fernandes	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T02:19:45Z	-
dc.date.available	2019-08-14T02:19:45Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQDA8	-
dc.description.resumo	O presente trabalho mostra os resultados de uma prática pedagógica do ensino de álgebra desenvolvida por meio da resolução de problemas, em uma turma de 8º ano do 3º ciclo do Ensino Fundamental da Escola Municipal Tristão da Cunha. As atividades desenvolvidas expressam a álgebra como uma forma de linguagem matemática que exprime relações e generalizações observadas em sequências, demodo que os alunos alcancem o objetivo de determinar regularidades de sequências, e expressá-las em linguagem simbólica. O processo dedesenvolvimento dessa atividade visa uma aprendizagem de álgebra mais significativa para os alunos. Nessa perspectiva o trabalho propõe mudança de ações e atitudes, como a utilização da tendência matemática resolução de problemas, para discussões, análise e compreensão de situações que envolvem o estudo da álgebra,proporcionando aos alunos uma aprendizagem significativa do conteúdo.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Álgebra	pt_BR
dc.subject	Educação Matemática	pt_BR
dc.subject	Resolução de Problemas	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Matematica Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject.other	Álgebra Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	O ensino de álgebra por meio da resolução de problemas	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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