Brincando com o solo: um jogo didático como estratégia dinamizadora para o ensino de ciências
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Iria Luiza de Castro Melgaco Vieira
Resumo
A literatura científica sugere que a escola proporcione aos estudantes um ambiente no qual eles possam vivenciar o conhecimento, de modo que consigam extrapolar seus saberes para além dos limites da sala de aula, resultando em maior motivação e interesse. Atualmente, a abordagem pedagógica tradicional passa por fortes críticas e os educadores convocados a analisar seus métodos, técnicas e concepções de ensino, a fim de promover uma aprendizagem de maior qualidade. Assim, como uma das estratégias alternativas para o ensino de Ciências, os jogos didáticos objetivam dinamizar a aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, educar não se limita a repassar informações e os conhecimentos tornam-se contextualizados. O jogo Brincando com o Solo foi o foco do presente trabalho de investigação, em que foi possível refletir sobre as ações de planejamento, aplicação e contribuição de jogos didáticos para os processos de ensino e aprendizagem. O jogo didático foi uma atividade investigativa, desenvolvida com duas turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, em que se abordou o tema solo e forneceu um meio para fixar os conceitos em desenvolvimento nas aulas de Ciências. Antes e depois do jogo, os estudantes realizaram avaliações, cujas notas foram submetidas ao teste de correlação para confirmar que a aprendizagem não pode ser atribuída somente ao jogo didático. Entretanto, a partir das observações feitas pela investigadora, conclui-se que o jogo Brincando com o Solo torna as aulas de Ciências mais descontraídas, interessantes e contextualizadas, contribuindo para a revisão de conceitos relacionados ao tema solo.
Abstract
Assunto
Educação, Ciência Estudo e ensino, Jogos educativos, Solos Estudo e ensino
Palavras-chave
Jogo didático, Solo, Atividades investigativas, Jogo Brincando com o Solo