O projeto político pedagógico de uma escola pública: um documento para a concretização de relações de trabalho democráticas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Este trabalho apresenta a discussão das relações de trabalho no interior da Escola Municipal Santos Dumont; pautando-se em um contexto de gestão democrática e de participação coletiva. Neste sentido, busca refletir sobre as relações de trabalho no ambiente da escola E M Santos Dumont, verificando se estas acontecem, de fato, em um contexto de gestão democrática. Para isto, discuti a relação existente entre relações de trabalho democráticas e construção coletiva do Projeto Político Pedagógico e analisa a importância da participação coletiva na construção do Projeto Político Pedagógico. Acredita-se que a escola em questão busca desenvolver as suas atividades educativas pautadas nas orientações propostas no seu Projeto Político Pedagógico, visto que este contém princípios estabelecidos conjuntamente e assumidos como compromisso coletivo. Ressalta-se que a instituição fortalece as relações de trabalho no seu interior, permitindo que o Projeto Político Pedagógico se constitua em um instrumento que oferece referências para a prática e para uma nova cultura institucional, ou seja, uma cultura realmente democrática, na qual as relações de trabalho estão baseadas em atitudes de solidariedade e de participação coletiva.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Relações de trabalho, Gestão Democrática, Projeto Político Pedagógico, Colaboração
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