A leitura e a escrita na educação infantil conforme documentos da rede municipal de ensino de Belo Horizonte - 1994 A 2010
| dc.creator | Amália Pires de Souza | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-07T11:40:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:43:19Z | |
| dc.date.available | 2023-02-07T11:40:34Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49637 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Letramento | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Orientações dos orgãos gestores | |
| dc.title | A leitura e a escrita na educação infantil conforme documentos da rede municipal de ensino de Belo Horizonte - 1994 A 2010 | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Mônica Correia Baptista | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3951926269873970 | |
| local.contributor.referee1 | Vitória Líbia Barreto | |
| local.contributor.referee1 | Fátima Regina Teixeira de Salles Dias | |
| local.description.resumo | Esta pesquisa caracteriza-se como um estudo bibliográfico dos documentos oficiais produzidos pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte – SMED – referentes às práticas pedagógicas destinadas à aprendizagem das linguagens oral e escrita na educação infantil, no período entre 1994 a 2010. O objetivo geral é conhecer e analisar as publicações produzidas e organizadas pela Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte – SMED, de 1994 a 2010, destinadas a orientar o trabalho pedagógico dos professores, buscando apreender as concepções acerca do ensino e da aprendizagem das linguagens oral e escrita na Educação Infantil. Para isso tem como objetivos específicos: realizar estudos bibliográficos sobre a temática do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita em classes de educação infantil; levantar as publicações produzidas e organizadas pela SMED/BH dirigidas a professores da Rede Municipal de Ensino de BH, no período de 1994 até 2010; analisar as publicações identificando a presença ou ausência da temática da aprendizagem e do ensino da leitura e da escrita na educação infantil; investigar como profissionais do magistério que atuam nas classes de educação infantil, na gestão das instituições e do sistema municipal de educação entendem a maneira como a SMED/BH aborda essa questão, a forma como os profissionais que estão atuando nas instituições de educação infantil lidam com essas diretrizes pedagógicas (ou com a ausência delas) e as tensões que se observam entre esses dois espaços: escola e órgãos centrais da SMED/BH em relação à apreensão desse objeto de conhecimento. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação e Docência |