O impacto da Lei 10.639 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto: discutindo o racismo e as discriminações outras
Carregando...
Arquivos
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dissertará sobre o impacto da lei 10.639/03 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto e discutirá o racismo e a violência e preconceito dentro da sala de aula. A aprovação dessa Lei Federal, que alterou a LDB 9.394/96, incluindo o Artigo 26-A, determina o ensino da história e da cultura afrobrasileira nas escolas. O objetivo da presente monografia é analisar a violência sofrida por alunas/os negras/os dentro da sala de aula e identificar meios para, através do ensino da história e da cultura afro-brasileira, promover a afirmação da identidade negra, em condições de igualdade, mas reforçando a diferença. Buscar-se-á refletir sobre as relações raciais, noções de identidade cultural dos sujeitos, raça e racismo, mecanismos da disseminação do preconceito e da violência na sala de aula e fora dela. Finalmente, o objetivo com este estudo é aprender a perceber quanto o racismo e o preconceito na escola influencia negativamente a construção do aprendizado e suas principais consequências em todas as áreas do conhecimento, mas por outro lado, propor formas concretas de inserção do ensino da cultura e da história afro-brasileira nas escolas.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação, Racismo, Preconceito, História e cultura afro-brasileira
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto