O impacto da Lei 10.639 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto: discutindo o racismo e as discriminações outras
| dc.creator | Andrea Januzi Lins | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T14:01:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:03:51Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T14:01:44Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/57405 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | Racismo | |
| dc.subject.other | Preconceito | |
| dc.subject.other | História e cultura afro-brasileira | |
| dc.title | O impacto da Lei 10.639 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto: discutindo o racismo e as discriminações outras | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Lilian C. B. Gomes | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1510813828334016 | |
| local.description.resumo | Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dissertará sobre o impacto da lei 10.639/03 na retirada das/os alunas/os e professoras/os da zona de conforto e discutirá o racismo e a violência e preconceito dentro da sala de aula. A aprovação dessa Lei Federal, que alterou a LDB 9.394/96, incluindo o Artigo 26-A, determina o ensino da história e da cultura afrobrasileira nas escolas. O objetivo da presente monografia é analisar a violência sofrida por alunas/os negras/os dentro da sala de aula e identificar meios para, através do ensino da história e da cultura afro-brasileira, promover a afirmação da identidade negra, em condições de igualdade, mas reforçando a diferença. Buscar-se-á refletir sobre as relações raciais, noções de identidade cultural dos sujeitos, raça e racismo, mecanismos da disseminação do preconceito e da violência na sala de aula e fora dela. Finalmente, o objetivo com este estudo é aprender a perceber quanto o racismo e o preconceito na escola influencia negativamente a construção do aprendizado e suas principais consequências em todas as áreas do conhecimento, mas por outro lado, propor formas concretas de inserção do ensino da cultura e da história afro-brasileira nas escolas. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola |