O uso do livro didático de história na escola
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Maria Alice Moreira Lima
Resumo
Partindo da constatação que o livro didático é importante instrumento para as aulas de História, o trabalho procura dar voz aos estudantes a fim de saber o uso que eles fazem desse material. Constatou-se que os alunos reconhecem a importância do livro para o estudo da disciplina História, mas não se apropriam dele para efetuarem estudos autônomos. Já que se percebeu certa alienação dos alunos com relação aos livros, levanta-se a hipótese de que se eles participassem da escolha desse material, talvez desenvolvessem uma participação mais ativa nas aulas de História, já que há demanda dos discentes para isso.
Abstract
Assunto
Livros didáticos, Educação
Palavras-chave
História, Livro Didático