A educação de tempo integral no âmbito do Projeto Político Pedagógico
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Rosimar de Fátima Oliveira
Resumo
Este trabalho analisa a educação de tempo integral no âmbito do Projeto Político
Pedagógico da Escola Municipal João Guimarães Rosa, localizada na cidade de
Três Marias - MG. Recentemente, diversas experiências de ampliação do tempo
escolar têm permeado a realidade da educação pública brasileira, tornando-se um
desafio constante para os educadores. Essa ampliação pode permitir uma
transformação na qualidade do processo de ensino-aprendizagem, porém, se não
for bem organizada e planejada poderá resultar em fracasso. Nessa perspectiva,
pretende-se neste trabalho refletir e discutir sobre elementos fundamentais, relativos
ao tempo integral na escola, que possam subsidiar o processo de aprendizagem dos
alunos não somente enquanto teoria, mas, sobretudo, como uma práxis eficaz.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Escola de Tempo Integral, Projeto Político Pedagógico
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