Avaliação escolar - Limites e possibilidades na prática educativa
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
O presente trabalho de conclusão do curso de Especialização em Gestão Escolar propõe
reflexões acerca da avaliação escolar na prática educativa. Para tanto, baseia-se em estudos
bibliográficos, pesquisa in loco na Escola Municipal Clemente Farias do município de
Almenara onde foi verificado seu Projeto Político Pedagógico para melhor análise da
realidade escolar. Entende-se que a avaliação escolar é uma ferramenta fundamental para que
a escola desempenhe seu papel de formação cidadã e que a prática educativa não deve se
disseminar sem que haja responsabilidade pedagógica. Há nesse processo de análise a
contribuição teórica de autores e estudiosos do assunto. Reflete-se, portanto, como está sendo
a avaliação escolar na prática educativa da escola em questão.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Avaliação, Escola, Prática educativa
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto