Diversidade e educação em ciências: reflexões sobre ciência moderna ocidental e outros conhecimentos tradicionais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente artigo busca defender a importância da diversidade no ensino de ciências,
articulando de forma contra colonizadora os saberes tradicionais ancestrais com a produção da
ciência moderna ocidental. Neste sentido, busca encontrar pontos de conexão entre a
educação em ciências, os estudos sobre as ciências, a antropologia, a filosofia, a sociologia e
as vozes das comunidades tradicionais. Os textos para nossa análise e reflexão compõem um
corpus que se situa, na pesquisa e no ensino, fora dos limites epistemológicos impostos por
uma abordagem assimétrica dos conhecimentos. Consequentemente, assumimos as
abordagens teórico-metodológicas que respeitam as diferenças e que reconhecem a ideia de
que as divergências contribuem para a produção de um mundo comum.
Abstract
Assunto
Ciência moderna ocidental, Conhecimentos tradicionais, Ensino e aprendizagem de ciências, Diversidade
Palavras-chave
Citação
Curso
Endereço externo
http://www.abrapecnet.org.br/enpec/xi-enpec/anais/resumos/R1968-1.pdf