A gestão do fluxo de processos do setor de progressão de carreira do contingente de pessoal da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

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dc.creatorIrene Anselmo da Luz
dc.date.accessioned2024-01-25T14:22:41Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:24:17Z
dc.date.available2024-01-25T14:22:41Z
dc.date.issued2023-10-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/63322
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/
dc.subjectAdministração
dc.subjectGestão Pública
dc.subject.otherProgressão de carreira
dc.subject.otherFluxo de processos
dc.subject.otherAdministração pública
dc.titleA gestão do fluxo de processos do setor de progressão de carreira do contingente de pessoal da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor-co1Kelen Cristina Duarte
local.contributor.advisor1Marlusa de Sevilha Gosling
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9503365193492380
local.contributor.referee1Thaís Alves dos Santos
local.contributor.referee1Deborah Mara Siade Barbosa
local.description.resumoEsse trabalho busca identificar as dificuldades encontradas para a efetivação dos processos de progressão de carreira dos servidores da educação de Minas Gerais. Atualmente, o foco da Administração Pública volta-se para a redução de gastos e o aumento da amplitude da prestação de serviços dentro de uma visão de eficácia, eficiência e efetividade. Com isso, instituiu-se um sistema de remuneração variável baseado em indicadores de desempenho e o plano de carreira dos servidores da educação que se constituiu por meio da Lei 15.293 de 2004 e, a movimentação na carreira por tempo de serviço: seja por promoção ou progressão e, esta última é concedida automaticamente ao servidor mediante os requisitos legais. Mas, na realidade, cabe ao setor da DGFT analisar e validar esses processos para publicação no IOFMG. Para a execução desse trabalho valeu-se da pesquisa descritiva valendo-se da análise de dados que foram coletados e retirados dos sistemas informatizados SISPP e SISAP para evidenciar o fluxo dos processos de progressão de carreira no setor da DGFT. A DGFT possui seis servidores para analisar e validar os processos de progressão de carreira advindos do total de 16.783 estabelecimentos de ensino ativos estaduais, com 84.118 servidores ativos e efetivos e, as informações destes devem ser inseridas no sistema da SEEMG são de responsabilidade das 47 SRE´s. Além disso, de acordo com os dados de junho/2023, 19.741 processos de progressão de carreira se encontram no sistema para serem analisados e validados pela equipe da DGFT. Assim, os pressupostos de eficácia, eficiência e efetividade se mostram comprometidos em função da combinação de problemas como: número insuficiente de servidores e falta de acurácia na alimentação dos sistemas pelas partes responsáveis.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCAED - CENTRO DE APOIO A EDUCACAO A DISTANCIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Pública

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