Análise do projeto politico pedagógico da Escola Municipal João da Cruz Santos
| dc.creator | Nilma Dias Costa Silva | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T10:46:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:25:55Z | |
| dc.date.available | 2023-02-06T10:46:33Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49535 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Projeto Político Pedagógico | |
| dc.subject.other | Organização institucional | |
| dc.subject.other | Prática pedagógica | |
| dc.title | Análise do projeto politico pedagógico da Escola Municipal João da Cruz Santos | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Jussara Paschoalino | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1537250371879200 | |
| local.description.resumo | Este artigo analisa o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pública mineira do interior. O PPP organizado coletivamente permite ver a escola como um todo, em sua perspectiva ampliada, não apenas em sua dimensão pedagógica. A construção do PPP foi considerada como ferramenta gerencial, que possibilita a direcionar a escola a definir suas prioridades estratégicas, a convertê-las em metas educacionais e também balizar as outras ações concretas, quem envolve a realidade escolar. O PPP passou a despertar na comunidade escolar questionamentos sobre como: decidir o que fazer para alcançar as metas de aprendizagem, a medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho. Dessa forma, o PPP é muito mais do que o planejamento pedagógico, pois traz no seu bojo anseios do coletivo escolar. É um conjunto de princípios que norteiam a elaboração e a execução dos planejamentos, por isso, a Escola Municipal João Cruz envolveu em diretrizes mais permanentes que abarcam conceitos indispensáveis à educação: Existência humana; Aquisição de conhecimento; Conceitos sobre Valores: pessoais, morais e étnico. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Gestão Escolar |